Wir haben geübt, Lehrer und Schüler, Spaß gehabt und die Angst vor Fehlern überwunden, indem wir Aktivitäten und Rollenspiele ausprobiert haben, bei denen Sprachen als Brücke zwischen verschiedenen Kulturen und Hintergründen verwendet wurden. Die zentrale Figur bleibt der Bricouleur-Lehrer, der auf das gemeinsame Erbe innovativer Strategien und Ansätze zurückgreifen kann, um jedes Mal die am besten geeignete Aktivität für die Gruppe der Schüler zu finden.
